关于开展2016-2017学年省市特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手业务考核工作的通知 部门信息公开目录>部门文件

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阅读模式 索 引 号 KA023-D0100-2017-00000556 体裁分类 主题分类 科技、教育 组配分类 部门信息公开目录>部门文件 发布机构 教育局 生成日期 2017-06-23 名  称 关于开展2016-2017学年省市特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手业务考核工作的通知 公开日期 2017-06-23 文  号 扬教办发〔2017〕100号 关 键 词 内容概述 为进一步加强全市中小学骨干教师管理,加强骨干教师队伍建设,促进教师队伍整体水平提高, 时  效 关于开展2016-2017学年省市特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手业务考核工作的通知 扬教办发〔2017〕100号

扬教办发〔2017〕100号

各县(市、区)教育局,开发区城乡管理局,市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局,市生态科技新城社会事业局,市直各学校:

为进一步加强全市中小学骨干教师管理,加强骨干教师队伍建设,促进教师队伍整体水平提高,根据《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》(苏教人〔2003〕78号)、《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》(扬教师〔2011〕10号)精神,决定开展2016-2017学年全市中小学省市级特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手业务考核工作,现就有关事项通知如下:

一、考核对象

本次业务考核对象为在职省、市级特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手等五类教师,考核起止时间为2016年7月1日至2017年6月30日。

凡今年申评市特级教师的,不需再报送原骨干称号的考核材料(如申报第四批市特级教师成功,则不再按原称号考核;如未成功,则依其申报材料考核)。

二、考核办法

考核办法按《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》、《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》规定执行,重点考核各类骨干教师在职业道德、教育管理、教学工作、教研科研、示范辐射、继续教育等方面履行职责的情况。另根据近几年骨干教师考核的实际情况及今年部分工作需要,补充要求如下:

1. 省市特级教师考核继续按2016年制定的考核细则进行评分排序(见附件1)。

2. 省市特级教师积极参与“特级教师牵手乡村教育行动”,每到结对学校送教一次,加2分,最多加10分。

3. 根据市第六届“运河杯”中小学教科研论文论文大赛要求, 2018年将骨干教师参与论文大赛情况纳入考核内容。

三、考核程序

1. 自我评价。考核对象需依据各自岗位职责,认真总结回顾个人履行职责情况,根据量化评分标准(可登陆扬州教育网“师资高教”栏目查询),自我评分,如实分类填写《业务考核表》(见附件2~5)。

2. 学校考核。学校对考核对象填写的《业务考核表》内容及其真实性进行审核,组织教师、学生进行民意测评(任教小学三年级及其以下的不进行学生民意测评,学生民意测评可用学期教学满意度评价代替),并结合其完成教育教学任务和工作实绩情况,对其进行认真考核,填写考核意见,确定校级考核等次。

3. 县(市、区)教育局考核。各县(市、区)教育局组成考核小组,结合相关工作情况,对所属学校的考核对象进行综合考核,对照量化评分标准,依据个人专业发展佐证材料,认真评分,形成考核意见,确定县级考核等次。

4. 市教育局考核。市教育局组成考核小组,对市直学校的五类骨干教师和各县(市、区)中小学省市级特级教师、市级学科带头人、市级中青年教学骨干进行综合考核。各县(市、区)中小学市级教学能手考核工作由各县(市、区)教育局组织,考核结果报市教育局审批。

四、考核工作要求

各地、各学校要充分认识开展骨干教师业务考核工作的重要意义,加强宣传,认真组织。要通过业务考核工作,进一步加强骨干教师队伍建设,促进教育教学质量效益的全面提升。为确保考核工作的公正、公平、公开,校级、县(市、区)级、市级考核均须在相应的校园网和教育网进行公示。

各县(市、区)教育局和市直各学校于2017年7月31日前根据考核权限将有关对象的考核工作小结、《业务考核表》(附件2~5,纸质稿)和《考核情况汇总表》(附件6,电子稿)、佐证材料(电子扫描件)报市教育局师资处,联系人:周翔,QQ:156934187。个人专业发展佐证材料报送内容可参照下列要求:

1. 2016年度考核表或考核结果

2.2016-2017学年度受到的综合表彰证书

3.担任班主任工作的证明材料

4.班主任工作或班级工作获奖证书

5.一年内学生对教学工作满意度调查统计

6.反映个人教学实绩的证明材料

7.参加教学类竞赛获奖证书

8.指导学生参加规定的学科竞赛获奖证书及指导教师证明材料

9.参加课题研究的课题申请书、批准文件、本人承担的任务材料

10.开题或结题证书、结题鉴定书

11.一年内发表文章或获奖文章(发表文章须提供封面、目录、版权页和文章页)

12.一年内公开教学或讲座证明,1~2份讲稿

13.“特级教师牵手乡村行动”送教佐证材料

14.指导青年教师或拜师任务书、听课笔记

15.参加各类培训的证明或继续教育证书

16.个人阅读提升的读书笔记、读后感

17.其他证明材料。

以上证明材料全部提供电子版,考核表“页码”栏须与PDF文档相对应。电子材料制作可用手机扫描软件(如“扫描全能王”),拍照后生成PDF格式文件(操作指南见附件7),其中听课笔记和读书笔记,须提供学校出具的检查证明(扫描件),证明听课节数、读书笔记篇数,同时提交3篇代表性听课笔记和3篇读书笔记扫描电子稿(不超过10页)。PDF文件按“学段+学科+地区+姓名”的格式进行命名,学校安排专人对电子材料和纸质原件进行审核验证,出具证明,负责人签名,并加盖公章确保材料真实。如考核过程中发现并查实弄虚作假,与原件不符的现象,将追究相关地区、单位及有关人员的责任。

五、考核结果与使用

1. 考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。考核合格以上的,由市教育局行文予以确认公布,视考核等级,按规定享受工作津贴。连续两年优秀的可增发一半津贴,并在评优评先、职务晋升、业务进修中给予优先考虑,连续3年优秀者可直接授予高一层次骨干称号(直接授予的称号限学科带头人及以下)。考核不合格的,停发一年工作津贴,由市、县(市、区)教育局进行警示谈话并在一定范围通报,连续两年业务考核不合格的,取消其称号。

2. 考核对象所在学校要保存好考核的原始材料,建立业绩档案。市、县(市、区)教育局应建立骨干教师数据库,健全考核档案,及时了解骨干教师的动态。

3. 各地、各学校对于考核中发现的优秀典型,要及时进行宣传报道,引导广大教师向他们学习,塑造教师群体的良好形象。

附件:1. 扬州市省市特级教师业务考核细则(试行)

2. 扬州市中小学省市特级教师教育教学业务考核表

3. 扬州市中小学学科带头人教育教学业务考核表

4. 扬州市中小学中青年教学骨干教育教学业务考核表

5. 扬州市中小学教学能手教育教学业务考核表

6. 扬州市2016-2017学年中小学骨干教师业务考核情况汇总表

7. 电子材料整理操作指南

扬州市教育局办公室

2017年6月23日

附件1:

扬州市省市特级教师业务考核细则(试行)

考核内容

评分标准

总分

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